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Portada de Prcticum de Pascual Sufrate, M teresa / y otros 90 págs, 17x24 cm
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Prcticum


Orientaciones para el plan de prcticas de la diplomatura de Maestro
Pascual Sufrate, M teresa / y otros

ISBN:
9788496487246
EDITORIAL:
AÑO PUBLICACIÓN:
2007
Nº EDICIÓN:
COLECCIÓN:
Material Didctico. Magisterio
IDIOMA:
Espaol
ENCUADERNACIÓN:
Rstica
9.00 €
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Resumen del libro

El objetivo planteado en esta publicacin ha sido, principalmente, crear un instrumento-gua que ayude y oriente a los alumnos de la Diplomatura de Maestro para realizar la asignatura Prcticum, con la que culminan su formacin como futuros docentes. Somos conscientes de la importancia que adquiere para los alumnos de tercer curso de la Diplomatura de Maestro, este perodo de prcticas escolares, pues observamos que para ellos supone un sueo, a la vez que una experiencia contemplada con ansiedad ante el miedo al fracaso. La labor de reflexin y estudio que marca las pautas y directrices para el desarrollo de las prcticas y que da origen a este libro se inicia en la experiencia adquirida durante unos aos por parte de un grupo de profesores de la Seccin de Magisterio interesados en mejorar la calidad de las prcticas escolares. Pretendemos potenciar el desarrollo de capacidades didcticas de intervencin en el proceso activo de investigacin personal en el contexto real del aula. Intentamos dar al lector puntos de referencia para realizar su labor dentro del Prcticum, dejando libertad de accin sin privarles de su capacidad de creacin e innovacin. Por todo ello, este libro recoge en primer lugar, una reflexin terica sobre las intenciones educativas y objetivos que pretendemos conseguir con el Prcticum. El alumno podr encontrar pautas para desarrollar con mayor xito todas las tareas que le son asignadas (observacin, colaboracin, planificacin e intervencin educativa, realizacin de un diario de campo y memoria). Se hacen explcitas las diversas funciones que profesores-tutores y maestros-tutores tienen asignadas, as como los criterios unitarios a seguir en la realizacin de la evaluacin. Por ltimo, el libro concluye con la referencia a la legislacin educativa vigente y un glosario de trminos, que servirn al alumno para el ejercicio de su funcin docente.


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