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Portada de Educacin en familia. Ampliando derechos educativos y de conciencia de Briones Martnez, Irene Mara / y otros 330 págs, 17x24 cm
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Educacin en familia. Ampliando derechos educativos y de conciencia


Briones Martnez, Irene Mara / y otros

ISBN:
9788490317921
EDITORIAL:
AÑO PUBLICACIÓN:
2014
Nº EDICIÓN:
IDIOMA:
Espaol
IDIOMA ORIGINAL:
Espaol
ENCUADERNACIÓN:
Rstica
MATERIA:
26.00 €
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Resumen del libro

La cuestin relativa a la posibilidad, en general, que se otorga a los padres de educar a sus hijos de conformidad con sus propias convicciones se sita prima facie en el orden de los principios ticos que inspiran concepciones profundas -de los individuos y de las sociedades- sobre el mundo y sobre el hombre. En los pases desarrollados estas concepciones se articulan en marcos jurdicos, de distinto rango y alcance, e inspiran, de uno u otro modo, su desarrollo o su interpretacin. La problemtica de la educacin en familia se sita tambin en este contexto y ha de ubicarse, por tanto, en ese punto de partida La Constitucin Espaola (1978) en su artculo 27 incorpora esos dos pilares bsicos de la regulacin educativa: el derecho a la educacin y la libertad de enseanza, concepto jurdico complejo este ltimo que tiene en la libertad de eleccin de los padres su ncleo fundamental. Pues bien, en el marco constitucional la problemtica de la educacin en familia se sita en el mbito de los derechos de los padres y de sus correspondientes obligaciones-; y, a un tiempo, en el de los deberes de los poderes pblicos de garantizar el derecho a la educacin y el cumplimiento de las leyes a todos. Ambos extremos el derecho de los padres y las obligaciones de los poderes pblicos-, por su propia naturaleza, plantean abiertamente el problema de cohonestarlos. Cmo conciliar ambos cuando pueden parecer, a primera vista, contradictorios?... con las necesarias adaptaciones, se podran facilitar caminos que permitieran a la sociedad espaola avanzar hacia el reto consistente en conciliar los derechos de los padres y las obligaciones de los poderes pblicos, a la hora de garantizar el derecho a la educacin de todos los alumnos en condiciones de calidad. Se tratara de arbitrar frmulas legales ms evolucionadas que las actuales que evitasen prohibir o, en su caso, judicializar comportamientos de familias -aunque sean minoritarias- claramente comprometidas con la educacin de sus hijos


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