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Portada de LA REPRESIN DE MAESTROS EN LA PROVINCIA DE LEN DURANTE LA GUERRA CIVIL de MAYO LORENZO, BEATRIZ 318 págs, 17x24 cm
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LA REPRESIN DE MAESTROS EN LA PROVINCIA DE LEN DURANTE LA GUERRA CIVIL


MAYO LORENZO, BEATRIZ

ISBN:
9788415603641
EDITORIAL:
AÑO PUBLICACIÓN:
2014
Nº EDICIÓN:
IDIOMA:
Espaol
IDIOMA ORIGINAL:
Espaol
ENCUADERNACIÓN:
Rstica con solapas
MATERIA:
20.00 €
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Resumen del libro

Durante los aos de la Guerra Civil y posteriores, el bando vencedor entendi la educacin de la Segunda Repblica como un vehculo transmisor del libre pensamiento. El objetivo poltico a partir de entonces fue hacer desaparecer de las escuelas de la nueva Espaa todos aquellos aspectos ideolgicos y pedaggicos contrarios al nuevo rgimen. La depuracin del magisterio fue unas de las medidas utilizadas. La represin de maestros en la provincia de Len durante la Guerra Civil pretende contar la realidad de la represin del magisterio en dicha provincia durante la Guerra Civil. Para ello muestra las cifras concretas del proceso depurador que ofrecen todos los expedientes de depuracin, los 920, y expone todos aquellos procesos y factores que, fuera de la norma establecida, crearon una estructura revanchista paralela, que influy decisivamente en la depuracin poltica. Todo ello a partir de un proceso de investigacin objetivo, que se fundamenta exclusivamente en fuentes primarias, todos los documentos y textos originales generados por los protagonistas de la etapa de la historia que se analiza, buscados y encontrados en los archivos consultados. Beatriz Mayo Lorenzo, naci en 1977 en Zamora. Desde el ao 80 ha residido en Len, provincia en la que desarrolla en la actualidad su labor de Orientadora Educativa en los Equipos de Orientacin de la Junta de Castilla y Len. Es Diplomada en Educacin Social, Licenciada en Pedagoga y Doctora por la rama de Teora e Historia de la Educacin. Tiene una enriquecida trayectoria profesional tanto en el campo de la educacin formal como no formal. Ha colaborado, como profesora asociada e invitada respectivamente, con la Universidad de Len y con la Pontificia de Salamanca. Defensora de la educacin como instrumento fundamental para el desarrollo de una sociedad desde que pis por primera vez la Facultad de Educacin, su compromiso diario le ha llevado a asumir, tanto en la prctica de su labor docente como en el mbito de la investigacin, el reto dar oportunidades reales a cada unos de sus alumnos y alumnas.


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